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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Ministro apresenta panorama sobre educação especial e discute necessidade de atualização
- 27/06/2018
- Radar de Imprensa
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do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Como toda política, programa ou ação de governo, deve ser avaliada e, caso necessário, deve ser aperfeiçoada, atualizada e revisitada. Dessa forma, o MEC abriu em 2016, por meio da Secadi, um amplo debate para atualizar a PNEEPEI em alguns pontos, como novos marcos legais e percepções sobre a necessidade de aperfeiçoamento
20 metas de educação que seu candidato (a) precisa se comprometer
- 13/09/2018
- Radar de Imprensa
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escolar para toda a população de 15 a 17 anos até 2016 e elevar a taxa líquida de matrículas no Ensino Médio para 85% até 2024. Educação Inclusiva Universalizar para a população de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à Educação Básica e ao atendimento educacional especializado
81,2% das escolas da região de Campinas não são acessíveis a pessoas com deficiência
- 23/03/2018
- Radar de Imprensa
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, em especial nas que possuem alunos com deficiência ou mobilidade reduzida. Os novos prédios já são edificados seguindo as normas de acessibilidade. A Secretaria destaca que foi pioneira na implantação da Educação Especial e conta com ferramentas de inclusão de alunos com deficiência, altas habilidades ou superdotação e com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD
Projetos mostram desafios da inclusão de pessoas com deficiência na escola
- 24/10/2017
- Radar de Imprensa
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Nacional de Educação, a meta 4 estabelece que, até 2020, o Brasil deverá "universalizar, para a população de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional
Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los
- 02/10/2023
- Radar de Imprensa
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de estudantes matriculados na Educação Básica, as principais deficiências são: 51,8% - deficiência intelectual 24,3% - autismo 9% - deficiência física 4,9% - deficiência múltipla 4,6% - baixa visão 2,3% - deficiência auditiva 1,5% - altas habilidades/superdotação 1,2% - surdez 0,4% - cegueira Diante de tanta diversidade, os professores sentem que precisam fazer
Baixa ocupação de vagas remanescentes revelada pelo Censo da Educação Superior inspira nova política do MEC para as universidades federais
- 21/09/2018
- Radar de Imprensa
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%. No mesmo período, os cursos de bacharelado cresceram 65,6%. Em licenciatura, 70% dos estudantes são mulheres. Elas são maioria entre os ingressos, matriculados e concluintes. A remuneração média, entretanto, segue menor que a dos homens. Já o número de matrículas de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento ou altas habilidades/superdotação chegou a 38
Como retomar uma Educação Inclusiva e Integral?
- 22/11/2022
- Radar de Imprensa
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, cujo público elegível são as pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades / superdotação, tem sido reorganizada para se efetivar como modalidade que atua na quebra de barreiras com vistas à acessibilidade plena, de forma articulada, transversal e colaborativa a todos os demais níveis, etapas e modalidades de ensino. Dentro
Por que a exclusão de dados do Censo Escolar é um problema?
- 06/04/2022
- Radar de Imprensa
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habilidades/superdotação e não é possível aferir em quais etapas, modalidades, salas e escolas comuns ou exclusivas os estudantes da educação especial estão incluídos. No que tange às informações de docentes, não há informações de vínculo, formação, raça/cor, idade, nem dados coletados sobre diretores escolares. Dados sobre número de alunos por turma e turno da turma
Decreto ameaça integração de estudantes com deficiências
- 10/12/2021
- Radar de Imprensa
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deficiência na educação básica (classes comuns + classes especiais e escolas especializadas). Dados do Anuário Brasileiro da Educação Básica de 2021 mostram que 88,1% dos estudantes com deficiência física, transtornos do espectro autista e altas habilidades ou superdotação estavam matriculados em classes comuns em 2020. Dez anos antes, a porcentagem era de 68,9
Direito à Educação no contexto de reabertura das escolas: propostas alinhadas à concepção de Educação Integral
- 15/10/2020
- Radar de Imprensa
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, altas habilidades e superdotação, considerando as peculiaridades de cada etapa de desenvolvimento humano e suas necessidades. Planos genéricos de "volta às aulas" tendem a não constituir as necessárias condições ao atendimento de forma segura e efetiva. Replanejar as expectativas de aprendizagens A construção de expectativas de aprendizagens claras para toda
Famílias de alunos autistas lutam para fazer valer a lei que prevê mediador na sala de aula
- 01/11/2022
- Radar de Imprensa
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para matrícula. Na prioridade da matrícula é necessário o laudo para reserva de vagas aos alunos que são público-alvo da Educação Especial (alunos com Deficiência, TGD/ TEA e Altas habilidades/ Superdotação, (LDB9394/96, PNEEPEI/2008 e LBI/2015), no caso de alunos novos. Aos alunos por transferência, respeitamos a escolaridade encaminhada por histórico escolar da Unidade
Um panorama da ampliação das desigualdades no Brasil e seus impactos para a educação
- 06/05/2022
- Radar de Imprensa
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de Alfabetização de Jovens e Adultos (MOVA). É um atendimento que o tempo todo reafirma que pessoas jovens e adultas não têm direito à educação por toda vida e com qualidade", aponta Ednéia. Um retrato dos desafios da Educação do Campo no contexto da pandemia Estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação também estão